Спасибо, Фаучи: результаты тестов показывают исторические неудачи COVID для детей во всех штатах

Новые результаты национальных тестов показывают, что пандемия не пощадила ни одну часть страны, поскольку вызвала исторические неудачи в обучении американских детей.

Пандемия COVID-19 не пощадила ни один штат или регион, поскольку она вызвала исторические неудачи в обучении американских детей, сведя на нет десятилетия академического прогресса и усугубив расовое неравенство, согласно результатам национального теста, который дает самое четкое представление о масштабах кризиса.

По всей стране показатели по математике резко снизились за всю историю. Показатели чтения упали до уровня 1992 года. Почти четверо из 10 восьмиклассников не усвоили основных математических понятий. Ни в одном штате не наблюдалось заметного улучшения средних результатов тестов, а некоторые в лучшем случае просто топтались на месте.

Таковы результаты Национальной оценки образовательного прогресса, известной как «национальный табель успеваемости», в ходе которой в этом году были протестированы сотни тысяч четверо- и восьмиклассников по всей стране. Это был первый раз, когда тест проводился с 2019 года, и он считается первым общенациональным репрезентативным исследованием влияния пандемии на обучение.

«Это серьезный тревожный сигнал для всех нас», — сказала в интервью Пегги Карр, комиссар Национального центра статистики образования, филиала Министерства образования. «В NAEP, когда мы наблюдаем снижение на 1 или 2 балла, мы говорим об этом как о значительном влиянии на успеваемость учащегося. По математике мы испытали снижение на 8 баллов — историческое для этой оценки».

Исследователи обычно считают, что увеличение или уменьшение на 10 баллов эквивалентно примерно году обучения.

Неудивительно, что дети отстают. Пандемия в корне изменила все стороны жизни и оставил миллионы учиться дома на месяцы и более. Результаты, опубликованные в понедельник, показывают глубину этих неудач и масштаб проблем, стоящих перед школами, поскольку они помогают учащимся наверстать упущенное.

Министр образования Мигель Кардона сказал, что это признак того, что школам необходимо удвоить свои усилия, используя миллиарды долларов, которые Конгресс выделил школам, чтобы помочь ученикам выздороветь.

«Позвольте мне прояснить: эти результаты неприемлемы», — сказал Кардона.

Тест NAEP обычно проводится каждые два года. Он был сделан в период с января по март выборкой учащихся в каждом штате, а также в 26 крупнейших школьных округах страны. Результаты застопорился еще до пандемии, но новые результаты показывают снижение в невиданных ранее масштабах.

Как по математике, так и по чтению учащиеся набрали более низкие баллы, чем те, кто был протестирован в 2019 году. Но в то время как оценки по чтению упали, оценки по математике резко упали с самым большим отрывом в истории теста NAEP, который начался в 1969 году.

Результаты по математике были худшими среди восьмиклассников: 38% получили оценки «ниже базового» — порог, который измеряет, например, могут ли учащиеся найти третий угол треугольника, если им известны два других. Это хуже, чем в 2019 году, когда 31% восьмиклассников набрали ниже этого уровня.

Ни одна часть страны не была освобождена. В каждом регионе наблюдалось снижение результатов тестов, и в каждом штате наблюдалось снижение как минимум по одному предмету.

Прочитайте полную историю здесь…