Школьное обучение способно искоренить индивидуальность и обеспечить соблюдение. В своей книге Понимание силыНоам Хомский пишет: «На самом деле вся система образования и профессиональной подготовки представляет собой очень сложный фильтр, который просто отсеивает людей, которые слишком независимы, которые думают сами за себя и которые не знают, как быть покорными, и и так далее - потому что они не функционируют с учреждениями ».
Этот процесс фильтрации начинается в самом начале обучения ребенка, так как соответствие поощряется, а расхождение наказывается.
Государственное образование порождает послушание
От родителей все чаще требуется подчиняться, соответствовать требованиям школы, даже если они считают, что такие распоряжения могут не подходить для их ребенка.
Большинство из нас играли в эту игру как школьники. Мы знаем правила. Дети, которые поднимают руки, раскрашивают линии и слушаются, преуспевают; дети, которые бросают вызов правилам борьбы. Проблема сейчас в том, что правила выходят за рамки классной комнаты. От родителей все чаще требуется подчиняться, соответствовать требованиям школы, даже если они считают, что такие распоряжения могут не подходить для их ребенка.
В своей адвокационной работе с семьями, обучающимися на дому по всей стране, я часто слышал истории от родителей, которые решили обучать своих детей на дому, потому что школы давили на них, чтобы они соблюдали различные планы специального образования, давали лекарства своим детям или подчинялись другим ограничительным процедурам, которые они чувствовали были не в интересах их ребенка. Еще более душераздирающей является растущая тенденция школьных чиновников предоставлять услуги по защите детей (CPS) на родителей, обучение на дому или нет, которые отказываются подчиниться требованиям района.
Оружейные защитные услуги для детей
Расследование сообщать by Отчет Хечингера и HuffPost Опубликованный в прошлом месяце отчет показал, что школы все чаще используют услуги по защите детей в качестве «оружия» против родителей. Он сказал:
Сытые по горло тем, что они считают упрямыми родителями, которые не соглашаются на специальные образовательные услуги для своего ребенка, или беспорядочными детьми, которые затрудняют учебу, школы иногда используют угрозу расследования защиты детей, чтобы сильные родители выполняли требования. пожелания школы или перевод их детей в новую школу. Такой подход не только неуместен, но и может иметь разрушительные последствия для семей, даже если обвинения в конечном итоге будут признаны необоснованными.
Еще большее беспокойство вызывает то, что эти угрозы непропорционально направлены на родителей с низким доходом и представителей меньшинств. Согласно сообщать:
У таких семей также меньше ресурсов, чтобы сопротивляться. Когда примерно два года назад семья в богатом районе Бруклина узнала, что школа их ребенка начала расследование в отношении ACS [Администрация по делам детей Нью-Йорка], они подали в суд на городской отдел образования. Родители из районов с низкими доходами, большинство чернокожих и латиноамериканцы, немногие из которых могут позволить себе такой вариант, говорят, что такие расследования могут быть регулярной, даже ожидаемой, частью воспитания детей.
Запугивание Проактивных Родителей
Для родителей, которые недовольны школой своего ребенка и решают забрать своего ребенка для обучения на дому, угрозы проведения расследований по вопросам социальной защиты детей могут иногда превращаться в действия. В Массачусетсе мать по сообщениям подала в суд на Вустерскую государственную школу после того, как школьные чиновники обратились к ней в Департаменте по делам детей и семей штата Массачусетс (DCF) за предполагаемое «пренебрежение к образованию», хотя мать утверждает, что она покорно подала документы на домашнее обучение для своего восьмилетнего сына в середине год.
«Во всех странах, на протяжении всех веков основная причина, по которой правительства открывают школы, - это подрывать политическую слабость, убеждая их детей в том, что лидеры хорошие, а их политика мудрая» ~ Маршалл Фриц «А что такое хороший гражданин? Просто тот, кто никогда не говорит, не делает и не думает ничего необычного. Школы поддерживаются, чтобы довести это единообразие до максимально возможного уровня. Школа - это бункер, в который бросают детей, пока они еще маленькие и нежные; там они спрессованы в определенные стандартные формы и покрыты с головы... Читать дальше